До ть! Треба підкреслити дієслова як члени речення.

1. Шестикласники почали (що робити?) писати диктант. 2. Лікарка (ищо зробила?) по пацієнтів (що?) зачекати в коридорі. 3. Сашко з Тарасом після уроків (що зробили?) пішли до магазину (для чого?) купити батарейки до годинника. 4. Пiсля тривалого відпочинку нарешті командир (що зробив?) видав наказ (який?) вирушати в дорогу. 5. Після важкого дня мама (що зробила?) прилягла відпочити й по сина (що?) забрати сестричку з дитячого садочка. 6. Метеорологи (що зробили?) спрогнозували мокрий сніг і сильний вітер на початку тижня.

Шестикласники почали писати диктант.

Лікарка по пацієнтів зачекати в коридорі.

Сашко з Тарасом після уроків пішли до магазину купити батарейки.

Після тривалого відпочинку нарешті командир видав наказ вирушати в дорогу.

Після важкого дня мама приягла відпочити й по сина забрати сестричку з дитячого садочка.

Метеорологи спрогнозували мокрий сніг і сильний вітер на початку тижня.

Объяснение:

Підкреслення подвійне*

кожній людині найбільше подобається розмовляти з розумними,ввічливими людьми.особисто мені подобається розмовляти з батьками.до них ти можеш звернутися у будь-який час.батьки  завжди зрозуміють,дадуть розумну пораду.

вот часть,добавь 2-3 предложения и всё

водій - той, хто водить машину, керує нею, а шофер – це водій легкового автомобіля (переважно лімузина), що має прислужувати пасажиру.

здатний – той, який може, уміє здійснювати, виконувати, робити що-небудь, поводити себе певним чином, а здібний – той, який має природні здібності; обдарований, талановитий.