Запишіть словосполучення у формі родового відмінка однини
Вечірній Чернігів, швидкісний Іниернет, сучасний комбайн, харківський трамвай, новорічний бал, прохідний бал ЗНО, настільний теніс, цікавий матч, лазерний сканер, цьогорічний урожай, один кілограм, юридичний університет у меня уже голова не варит, столько дз задали

Відповідь:вечірнім Черніговом,швидкісним інтернетом,сучасним комбайном, харківським трамваєм, новорічним балом, прохідним балом ЗНО, настільним тенісом, цікавим матчем, лазерним сканером, цьогорічним урожаєм, одним кілограмом, юридичним університетом

Пояснення:

Вечірнім Черніговом, швидкісним Інтернетом, сучасним комбайном, новоічнм балом, прохідним балом ЗНО, настільним тенісом, цікавим матчом, лазерним сканером, цьогорічним урожаєм, одним кілограмом, юридичним університетом.

PS: можеш не дякувати.

то в мене були б крила, які підносили б підносили мене високо в небо, де серед хмаринок літають пташки. саме так, я, як, і вони, була б окриленою і вільною. піді мною розтилівся б увесь світ. я летіла б назустріч сонцю, огинаючи всю землю. і коли на неї опустилася б ніч, темна, з безліччю маленьких зірочок, які насправді є великими, дальніми, таємничими планетами,я повернулася б назад. не була б я досить щасливою, якщо думала б тільки про себе. я дуже хотіла б комусь , щоб він і багато інших були щасливими разом зі мною.

одне з найважчих завдань- вчити інших тому, що вмієш. для цього треба багато терпіння і вміння зацікавити новачка. на це не всі здатні. але ті, хто змогли поділитися своїм вмінням, часом, увагою, отримують вдячного учня, який може продовжити справу вчителя. новачок дивиться зі свого кута на все, що вказує майстер. він може навіть побачити те, чого не помічає вчитель, бо вже на деякі звичні речі не звертає уваги. і спроби відповісти на   незвичні питання, часом приводять до нових відкриттів у знайомій справі.

  таким чином, навчаючи майстер сам вчиться розумінню, терплячості та вмінню дивитися на речі під новим кутом. 

у гарного майстра- учень перевершитьт вчителя.