1во Чому носом назвали часть чайника, Самолета и параплава?
2во Як слова могут набуваты новых лексичных значень НЕ МОГУ ПОНЯТЬ ЭТИХ ВО

якщо торішній січень був тепліший, то нинішній буде холодніше.

перший сніг щільний і мокрий - на вологе літо, сухий і легкий - на сухое

-хоч мене ніхто і не просив, сьогодні я на всіх перервах виконувала обовязки помічниці вчителя. - каже мені сестричка.

- справді? - здивувалась я. - а що ж ти робила?

- якщо дыти погано поводились, я розповыдала про це.

- та ти ж була не помычницею, а звичайнысынькою

- чому?

- у нас помічники вчителя завжди так роблять.

- але ж помічник не той. хто розповідає про погані вчинки однокласників, а той хто, маючи авторитет серед однолітків, стежить за порядком у класі. бо його клас визнав дідером, а не ябедою. і він повинен робити добре в інтересах однокласників.

- привіт.

- привіт.

- аню, яка в тебе найулюбленіша телепередача?

- ну напевне "що? де? коли" мені дуже подобається ця телепередача і іноді я намагаюсь вгадати. а твоя яка?

- моя "найрозумніший." мені теж подобається "що? де? коли? " и напевно ці дві телепередачі мої найулюбленіші.

- я також дивилася "найрозумніший". це також дуже цікава телепередача. я теж тут намагаюся вгадати. одного разу, я дуже багато вгадала.

- чудово. гаразд ходімо. скоро почнеться урок.

осі це чудова всі гуляємо і насолоджуємося останніми теплими днями, перед холодною зимою. листочки тихо і легко приземляяються в калюжі, які залишив після себе теплий осінній дощик. усі перехожі очікують якоїсь дивної казки, мріють про дивне, але чарівне продовження їхнього життя. все замирає перед останнім видихом живості природи, яка приготувалась до глибокого сна. рясні дощі надали сили матінці-природі, щоб вона себе чудово почувала протягом її піднесеного зимнього