Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. зробіть повний синтаксичний розбір речення ( члени речення, частини мови, загальна характеристика всій конструкції й компонентам як простим реченням). побудуйте його структурну схему.
мені на сірому причалі де стільки злизано слідів такого море намовчало в своїй одвертості сліпій що тільки наслухай повільно лише встигай зважать на те як поміж хвилями то вирне то заховається підтекст.

школа це найбильш важливий предмет нашого дитинства. вона завжди по складним питанням так як батьки.якщо ти щось спитаэш тоби завжди дадуть видповидь. не марнуй шкильний час. 

заходити, перехід, вхід, вихід  схід, західний 

стукає,стукаєш.викручується-викручує,викрутитьсязбирають-збирає,збирають 

це відбулося в другому класі, коли ми з подругою поверталися зі школи додому.ми почули як хтось жалібно нявкає, а коли обернулися, то побачили: на дереві сидить кішка і не може злізти. я запропонувала подрузі, щоб ми зняли її з дерева, але вона відмовилася, сказавши: " навіщо вона тобі потрібна, вона ж не твоя."краще підемо додому. а кішку хтось зніме.але я полізла на дерево. кішка залізла так високо, що я ледве її дістала. через цей випадок я посварилася зі своєю подругою.  коли я прийшла додому, мама, побачивши, що в мене порвана куртка, стала лаяти мене.та коли я розповіла їй, що врятувала кішку, вона мене похвалила.  потрібно любити і всім беззахисним тваринам, а не тільки своїм!