Ть діалог на тему репетиція шкільного квк

у сучасному світі на першому   місці знаходяться такі людські якості, як вміння заробити більше грошей та бути кращисм за інших. тому кількість випадків   несправедливості, жорстокості та байдужості постійно зростає. але від цього ж всі : бідні та заможні.

  неможна бути щасливим у жорстокому світі, де доброта, любов, дружба та повага нічого не варті.   це треба змінити.

я вірю,що люди зупиняться у своїй гонитбі за визнанням через гроші. і доброта стане сучасним поняттям. 

я не раз бачив живих мурашок.мурахи-це санітари лісу.якщо придивитися,то за їхнім життям дуже цікаво спостерігати.виявляється що в кожної мурашки є свої обов'язки.їхнє житло-це великі мурашині купи.але це тільки самий верх мурашиного житла.воно йде глибоко під землю і складається з ходів,в яких і живуть мурашки.більше всього в мурашнику робочих мурашок

н. обличчя,   питання, дружба                                                                                     р. обличчя, питання, дружби                                                                                       д. обличчу, питанню, дружбі                                                                                       з. обличчя, питання, дружбу                                                                                       о.обличчям, питанням, дружбою                                                                               м.(на) обличчі, питанні, дружбі                                                                                   кл.обличчя, питання, дружбо                                                           

  сонце(пiдмет) вже(обставина)  заходило(присудок),i його(визначення) променi(пiдмет) проникали(присудок) крiзь(додаток) гай(додаток), свiтилися(присудок) на(обставина) стовбурах(, складносурядне речення, состоiть iз двох частин, якi зв'язанi сурядним з'эднувальним сполучником-.перша частина: розповiдна, двоскладна, поширена,повна, неускладнена. друга частина: розповiдна, двускладна, поширена, повна, ускладнена однорiдними присудками(проникали, схема: [   ],i [   ].