90 ів. діалог на тему обговорення з товаришем недавно причитану книгу рівень 9 класу 15 реплік в сумі дукую

- привіт, назаре!

- тарасе, привіт. 

- що ти робив на цих вихідних?

- сидів за комп'ютером, робив уроки, гуляв, читав книжку. 

- о, яку саме книгу прочитав?  

- "кайдашева сім'я".

- які враження?  

- спочатку книга була нудна. не хотілося зовсім читати. але з кожною сторінкою розумієш, що цей твір надзвичайно цікавий та веселий! найбільше мені ті моменти, де сім'я кайдаша б'ється, свариться. рекомендую.

- потрібно буде прочитати! а я от захопився творчістю пантелеймона куліша. його історична повість  "чорна рада" стала одним із моїх найулюбленіших творів. 

- напевно, ця книга варта того, щоб її прочитати. бувай!

- до зустрічі!  

я думаю правильный вариант - г

винахідники можуть керуватися бажанням винайти або створити щось нове та краще, звичайним альтруїзмом або комерційними інтересами. винахід може бути і результатом комбінування цих мотиваційних факторів. однак незважаючи на фактори мотивації винахідника, без комерціалізації, тобто виробництва товарів та послуг із використанням винаходу, останній буде приречений на існування на рівні теоретичної розробки. з метою сприяння комерціалізації винахідники об'єднуються у асоціації, інноваційні центри та бізнес-інкубатори, що їм необхідне тренування підприємницьких здібностей, консультаційну та економічні ресурси, яких у приватних винахідників зазвичай недостатньо. дослідницькі центри великих корпорацій працюють за іншим принципом, вони наймають талановитих науковців, котрі мають винахідницький потенціал і забезпечують цих працівників регулярним прибутком в обмін на передачу усіх майнових прав на винахід.