Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю: 1. кайдаш наказав синам гребти сіно. 2. творити - призначення кожного. 3. учитель почав розповідати. 4. бажання малювати охопило шевченка. а. підмет. б. присудок. в. додаток. г. означення. д. обставина

в 4-б класі

- давайте влаштуемо ляльковий театр,- запропонувала ліда- та ж у нас немає ні ляльок,ні ширми- розгубся миколка

татьяна михайлівна наша вчителька відповіла:

-а ми можемо   принести якесь ганчір*я,нитки,голки та сшити ляльок!

миколко,твій тато вчетель праці! і він зможе нам зробити ширму?

-так! тато згодиться!

діти довго думали яку виставу скласти але   ліда була великою фантазеркою і придумала дуже гарну ідею!

-я знаю яку казку ми можемо зіграти! -відповіла   ліда.

-яку? -всі хором нетерпляче сказали.

-ми можемо зіграти дуже повчальну ! назва якої-колобок! -відповіла ліда.

всі погодились з думкою лі

і ось через тиждень вони зіграли свою виставу!

глядачі довго аплодували і дякували дякували акторам за цікаву виставу.

я прийшов к тобі з привітов. думи не мені спокою.