Добрати до кожного стилю мовлення по 1 реченню

1. глубокої осені в садах ставало тихо і сумно. 2. коли темніло в івасика хоробрості як не бувало. 3. михайлик аж підстрибнув від радості. 4. ще тільки сонечко зайшло, а бабуся вже поралася біля печі.

у деяких словах на місці «о» перед постійно наголошеним «а» треба вимовляти та писати «а», наприклад, у слові багатство.

перевірити правопис ненаголошенного голосного можна за зміни слова, або добранням спільнокоренневого слова: прибережний - берег.

існує правило, згідно з яким префікс «пре»   вживається замість слова «дуже». в слові «прибережний» префікс «при» позначає місцезнаходження, тому пишемо «прибережний». 

у прикметниках зі значенням присвійности, утворених від назв істот, пишемо суфікси -«ин» або «їн», наприклад, голубиний.

безсполучникові складні речення з однорідними простими можуть виражати такі смислові відношення: 1) одночасність дій, подій, явищ; 2) часову послідовність дій, подій, явищ; 3) зіставлення чи протиставлення подій, явищ, про які повідомляється в простих реченнях. у такому разі прості речення вимовляються з інтонацією переліку або зіставлення, протиставлення (минають дні, минають ночі, минає літо… (т. шевченко). учора се була казка — сьогодні дійсність (м. при перелічувальній інтонації пауза між простими реченнями невелика, а при зіставній чи протиставній — триваліша.

я вважаю, що розвиток інтернету звичайно змінить систему освіти, тому що пошук інформації стає набагато простішим, і легшим. в книгах не можуть помістити ту інформацію, яка вміщається в інтернеті загалом. тим паче все що патрібно, чудово розписано, зрозуміло і просто. вчителям стане легше викладати свій предмет, а учням готувати є завдання. проте є і інша сторона медалі, все буде настільки просто, що учням не потрібно буде напрягати свій розум. тож в яку сторону змінеться ще не зрозуміло.