Розібрати вірш за членами речення. рідний край щиріш любити научає нас розлука. гори начелинуть в небі чистим, легким візерунком. вже міст через дінець давно прогуркотів. для мене радість інших як своя. ті, що творять добро, мусять добрими буть.

Розлука-підмет що робить? научає любити-присудок любити що? край-додаток край який? рідний-означення любити як? щиріш-обставина научає любити кого? нас-додаток 2)гори-підмет що роблять? линуть-присудок линуть як? наче в чистім небі-обставина линуть як? легким візерунком-обставина 3)міст-підмет що зробив? прогуркутів-присудок як? давно-обставина коли? вже-оставина прогуркутів через що? через дінець-додаток 4)радість-підмет радість чия? інших-означення радість для кого? для себе-додаток як своя-присудок? 5)ті-підмет мусять буть -присудок; мусять буть якими? добрими-означення 2 частина підрядна означальна що-підмет творять-присудок добро-додаток

наводный. на - приставка, вод - корень, н - суффикс, ый - окончание.

посеребрённая. по - приставка, серебр - корень, ённ - суффикс, ая - окончание.

українська мова - це мова мого народу. це пісні та казки, які співали мами своїм дітям не одне століття. саме цією мовою промовляли останнє слово козаки, що віддавали своє життя за волю. скільки років моєму народові забороняли розмовляти своєю мовою! а вона вижила й повертається до нас зараз. 

українська мова для мене сама красива й ніжна. вона як мамини руки, як сильні руки батька. в ній вся наша історія, всі перемоги й поразки, всі надії та розачарування.

без мови нема народу.