1) опрацюйте статтю підручника. поясніть, як ви розумієте тезу, що художня література є однією з форм духовної діяльності людини 2) оберіть один із художніх творів, що вам найбільше подобається, і поясніть на його прикладі естетичну, виховну та пізнавальну функцію літератури​​

мавка більш близька нам бо вона бореться за кохану людину її духовна краса виявляється у всьому   в любові до природи в баченні її краси в шанобливому ставленні до старших в   готовності   принести себе в жертву заради інших в умінні прощати й вірно любити.

леся українка втілила свої мрії   про вільне духовне багате гармонійне життя.мавці в кінці пєси даровано душу.

1)який   лось!  

2)який він на вигляд!  

3)чим   харчується!  

1голосистий хлопчик2пісні про рідну землю3хлопця вкрали4тужні пісні5 цвіркун

1) омелько кайдаш - працьовитий, заклопотаній. в нього є хист до праціі він міг бі бути багатою людиною, але через свою пристрасть до горілки, не може назбирати багато грошей. боїться потонути і тому поститься, поважає бога і тримає піст на свята.

2) кайдашиха - сварлива, гостра на язик, лицимірна, хитра, горда, услужлива. поважає панів, від котрих набралась гордості і пихатості. господиня в домі, але хоче відпочити на старість і тому звалює усю роботу на невісток. проявляє ніжність лише до свої хонуків.