Який художній засіб використано в уривку: «солодкий тягар»?

1. планетник хотел еще раз встретиться с дедом капушем, потому что капуш стал для него настоящим учителем, наставником, который многому научил его в жизни.4.потому, что планетник хорошо знал, что когда надо высаживать, как надо правильно ухаживать за посевами, он хорошо разбирался в природных явлениях, т.к. его этому научил дед капуш.5.с начала, односельчане считали его добрим волшебником, и просили его, например чтобы пошел дождь в сухую погоду, но потом они стали считать, что планетник замешан в темными силами и стали считать его колдуном.планетник никогда не гордился своими умениями, т.к. понимал, что если бы не капуш, то он бы всего этого не достиг.6.планетник не сопротивлялся решению односельчан, он сам пошел к столбу на котором его должны были сжеч в сопровождении этих людей.он понимал, что нивчем не виновен, и сможет пройти через смерть.7.потому, что нарцисс подарил ему надежду на жизнь и на будующее, которое может сбыться.извини не на все вопросы, т.к. мы его не полностью

афоризм та прислiв'я на тему справжні людськi цінності.у афоризмi вказати автора,краiна i вид дiяльностi цiеi особи

1. образ карпа

2. образ ларвіна 

3. образ мотрі

4.образ мелашки

чесно кажучі, деякі з цих віршів навіть не читала, але ті, що пам'ятаю, зараз проаналізую

  "запахла осінь в'ялим тютюном. "

тема: стан природи восени - старіння людини

ідея: треба насолоджуватися життям, поки є така можливість

художн. засоби:

1. епітети:   в'ялий тютюн 

2. риторичні питання

3. уособлення: дні медово спіють

    "яблука доспілі" 

тема: показ любові, яка має закінчитися(розтавання) 

ідея: вміє розтаватись той, хто вмів любить

  художн. засоби:  

1. епітети: яблука червоні

2. звертання

    "коли усе в тумані життєєвому"

тема: показ безсмертя і сили мистецтва у боротьбі з життєвими

ідея: вічне тільки мистецтво

жанр: сонет

художн.засоби:

1. епітети: небесний перелив, найясніший квіт