Укр. читання 3 клас. Скласти план до твору "Найцінніший подарунок"

мело, крутило по землі,  що було сили.  свіча горіла на столі,  свіча горіла.  немов безжурний рій комах,  так сніг лапатий  летів знадвору попід дах,  просився в хату.  завія креслила на склі  круги та стріли.  свіча горіла на столі,  свіча горіла.  наверх у зблисках вогняних  злітали тіні.  сплетіння рук, сплетіння ніг,  шляхів сплетіння.  додолу впали — чути тріск —  два черевички.  слізьми на сукню капав віск —  плакала свічка.  і все губилося в імлі  холодній, білій.  свіча горіла на столі,  свіча горіла.  війнуло з покутя — й вогонь,  здійнявши крила,  жар від розпечених долонь  живив щосили.  хурделі люті були й злі,  яке їм діло,  що десь на нашому столі  свіча горіла.

        1)вірш виклав у мене співчуття до живої природию.адже людина бездумно нишить її красу,не замислюючись про майбутнє.кожен повинен бути відповідальним за свої вчинки.                                                                                                                     2) вірш спонукає задуматись над власними вчинками та діями.треба берегти природу щоб її красою могли милуватися і наші діти,і онуки.                               

ява справжній друг завжди знайде вихід із ситуації та ніколи не покине друга. бували моменти коли ява та павлуша сварились та навіть не велика сварка не може їх розлучити.

роль батьків у вихованні дітей та їхньому дозвіллі характеристика головних образів твору: вітька горобця, федька котигорошка, галі козачок особливості розповіді про дитячі проблеми в дорослому житті за гумористичних засобів парадокс: дракон грицько — поет і християнин.