Написати есе на тему: « В. Свідзінський – поет трагічної долі»

эпитеты(талисман священный,таинтвенным замком,милым именем, наполненный альбом,белого султана,крышею двойною,тайны роковой,неизменная любовь)

сравнения, литота,гипербола,метафора.

Вповісті і.с. нечуй-левицького "кайдашева сім'я" одним з головних персонажей є карпо, старший син старого омелька кайдаша. два сина кайдаша - карпо і лаврін - дуже різні за характером, у своєму творі письменник часто протиставляє їх один одному.   карпо з дитинства був дуже норовливий, гордий, впертий. змолоду він був мовчазним і замкнутим, майже не вмів посміхатися. карпо не хотів   коритися нікому, навіть рідному батькові, а потім взагалі підняв на нього руку в родинній чварі. чим довше живе він з батьками, тим більше псується характер карпа.      з одного боку, він черствий і грубий, а з другого - карпо виділяється серед селян рішучістю та жорстким характером, тому його обирають за десяцького, кажучи, що він буде "добрий сіпака". він на свій лад любить свою дружину. хоча й одружився він на багатій дівчині, взяв він якраз таку, яку хотів: "мені аби була робоча та проворна, та щоб була трохи куслива, як мухи в спасівку". дружина карпа, мотря, старша довбишева дочка, така і є. на жаль, працьовита, гарна, трошки "бриклива" мотря з часом перетворилася на сварливу, заздрісну, жорстоку і скупу жінку.  коли карпо відділяється від батьків, він хоче стати господарем на землі, але її замало, щоб бути гарним хазяїном, як він хоче. нескінченні родинні чвари гублять все те, що було в ньому доброго. карпо кидається на батька з кулаками, так трясе рідну матір, що "аж хлів трясеться", жене її через село з дрючком і заганяє у ставок. звісно, омелько кайдаш та кайдашиха і самі аж ніяк не янголи, але така поведінка карпа свідчить про нехтування ним   споконвічними етичними нормами народної моралі. 

чем быстрее ты что то делаешь,тем не качественней это получается.

так и в пословице,поспешишь-сделаешь неаккуратно

тема: захоплення красою навколишкього світу 

ідея: природа - найкращій вчтель, тільки вона може подарувати душі спокій, "подарувати" їй гармонію та поставити на правильний шлях.

худ засоби :

1. епітети: визнані взірці

2. риторичне питання

3. порівняння

основну думка це мабуть те ж , що і ідея(може я помиляюсь, але я нас її ніколи не заставляли визначати тільки тему і ідею) 

  віршовий розмір, дуже важко, в мене получилося приблизно так( _ - показано наголошені звуки, u - ненаголош.) я аналізувала лише перші 3 рядки (якщо чесно - 4, але 4й зовсім не получився)) 

_uuu__uuu-u 

_uuu__uuu- 

  _uuu__uuu-u 

у мене не получилос визначити, та може хоч це , а види рим я й досі не знаю)

чим змогла, як то кажуть)