2. Схарактеризуй
особливості композиції повісті По «Золотий жук»,​

ніхто не знав, що саме треба споживати.

(якщо це дпа, то в тексті відповідь є).

мы тож ето читали севодня. 

                                        план 

1."безбожник"

2. махамеди 

3. моліть

4. цигарка 

5куди очі гледять 

6похорон 

7 у ямі

який предмет почали вивчати головні герої в 6класі? (зоологія)

як звали дядька гната по вуличному? (фа-дієз)

на чому грав дядько гнат минулого року? (на мандоліні)

хто обізвав хлопців мухоловами? (вася)

що побачили хлопці коли побігли до озера вмитися? (відбитки здоровенних і страшних лап)

що вирішили робити хлопці після того як побачили відбитки? (піти в бібліотеку і взяти книжки з зоології)

хто придумав взяти курку замість кози для приманки? (сергій)

як назвали монстра що жив на річці? (митькозавр)

чому митько вкляк на місці коли побачив монстра? (тому що хотів потім усім розказати про митькозавра)

хто був насправді монстром? (василь)

наполеон хотел,чтобы там остался монарх,но он был подчинен наполеону (как это уже было в европе,в то время).