Скласти сенкан до будь якого героя твору з хатина дядька тома тільки тома не можно

1. планетник хотел еще раз встретиться с дедом капушем, потому что капуш стал для него настоящим учителем, наставником, который многому научил его в жизни.4.потому, что планетник хорошо знал, что когда надо высаживать, как надо правильно ухаживать за посевами, он хорошо разбирался в природных явлениях, т.к. его этому научил дед капуш.5.с начала, односельчане считали его добрим волшебником, и просили его, например чтобы пошел дождь в сухую погоду, но потом они стали считать, что планетник замешан в темными силами и стали считать его колдуном.планетник никогда не гордился своими умениями, т.к. понимал, что если бы не капуш, то он бы всего этого не достиг.6.планетник не сопротивлялся решению односельчан, он сам пошел к столбу на котором его должны были сжеч в сопровождении этих людей.он понимал, что нивчем не виновен, и сможет пройти через смерть.7.потому, что нарцисс подарил ему надежду на жизнь и на будующее, которое может сбыться.извини не на все вопросы, т.к. мы его не полностью

это тот жанр или жанры, в которых предпочитает творить поэт. например: гражданская лирика

встановлення пам'ятників(м. канів)

музеї, меморіальні дошки, назви вулиць, університетів на його честь.

роль батьків у вихованні дітей та їхньому дозвіллі характеристика головних образів твору: вітька горобця, федька котигорошка, галі козачок особливості розповіді про дитячі проблеми в дорослому житті за гумористичних засобів парадокс: дракон грицько — поет і християнин.