Яку роль відіграють пейзажі у творі місце для дракона

  одного зымового дня мы пишлы у парк.

  у парку булы били-пребили дерева та билый-пребилый сниг.а ще там був дытячый майданчык.

  на дытячому майданчыку було багато дитей.одни из ных каталыся на санчатах, а одна дивчынка катала свого песыка.други на лыжах.а деяки навить на сноудборди.а мы выришылы злипыты сниговыка.я почав (почала) скатуваты голову.

  дуже гарный выйшов сниговычок.

  але настав вечир, и нам було потрибно йти додому.мы сказалы сниговыку:

-до побачення.не сумуй без нас!

1. вітання ірини семенівни.

2. новий предмет - зоологія.

3. порада вчительки. 

4. віра семенівна дає завдання на літо.

5. розмова між друзями.

6. хлопці їдуть до бабусі.

якщо план занадто великий, можеш деякі пункти упустити. 

1. не -їсти не будеш.

2.страшний суд.

3.спіймали з цигаркою.

5. мрії про похорон.

6. каяття "грішника" 

тим , що ще раз підтвержує : навчання може вивести тебе на неймовірну височінь. але на ній так важко втримати у собі людину. влада ніколи не залишить руки чистими, вона заплямує їх безчесттю, кров"ю. навіть якщо цілі були світлими. там ти втратиш усе. сила влади захопить твою душу у полон.