От данных глаголов образуйте другие глаголы, используя приставки -из, -раз, -воз, -вз. обратите внимание на правописание приставок: калить, пугать, противиться, судить, купить, соединить, качать, слушать, торжествовать, смешить, произвести, портить, копать, следить принять, крикнуть, черпать, пахать, терять, плеснуть, каяться, помнить, хвалить, кормить, калечить, порхнуть, сказать, стать.

  раскалить (перед глухим к пишем с), испугать   (перед глухим п пишем с), воспротивиться   (перед глухим п пишем с), рассудить   (перед глухим согласным с пишем с), искупить, воссоединить, раскачать, расслышать, восторжествовать, рассмешить, воспроизвести, испортить, вскопать, исследить, воспринять, вскрикнуть, исчерпать, вспахать, растерять, расплескать, раскаяться, вспомнить, расхвалить, вскормить, искалечить, вспорхнуть, рассказать, восстать.

вывод: во всез словах на конце приставки пишем с, так как слово начинается с глухого согласного

выходной день. воскресенье.

1) подъём. 9: 00

2) водные процедуры. 9: 10

3) завтрак. 9: 30

4) на понедельник. 11: 05

5) дела. 11: 55

6) обед. 12: 00

7) свободное время на улице. (с перерывом забегания домой и прочего потраченного времени) 12: 30-20: 00

8) в интернети, за игрой, у телевизора или за книжкой. 20: 30

9) ужин. 20: 45

10) водные процедуры. 21: 00

11) сон. 21: 20

как вбить себе в голову, что надо учиться, учиться и учиться? мне   стало не по себе, когда я увидел слёзы на её глазах. он долго не мог прийти в себя после падения. мне нравится выводить из себя нашу кошку, она злится и начинает быстро махать хвостом из стороны в сторону. чтобы не съесть все конфеты сразу, приходится сдерживать себя.