Устно объясните, как вы понимаете смысл первого предложения , а затем попробуйте письменно продолжить описание творений художника сентября. на золотом осеннем листе с синего неба тихо спустился великий художник сентябрь.

лес – это живое, лес и человек связаны между собой неразрывными нитями. без леса не будет природы, а без природы не будет человека. далеко не каждый человек чувствует свою ответственность перед ней. такое безответственное отношение - везде. как-то раз в лесу я с друзьями собирал грибы и вдруг в куче ржавой проволоки увидела удивительной красоты птичку. она уже совсем обессилела, никак не может выпутать лапки. я кое-как разрезал ножичком проволоку и отпустила птичку. и тут я словно в первый раз огляделся вокруг. всюду валяется битое стекло, какие-то мешки, остатки бетонных плит… как же этого не замечал раньше? что же мы, люди, делаем с лесом, которому должны поклоняться? ! и поклялся самому себе, что как только могу, буду исправлять человеческое невежество. если мы друзья леса, мы его должны беречь, ему. ведь всё зависит от нас. как мы поступили с природой, так же и природа поступит с нами в дальнейшем. не могу понять людей, которые спокойно ходят через груды мусора…

редкие облачка - мн.ч.,и.п.

облачка,белые, плоские и продолговатые - мн.ч.,и.п.

узорчатые края - мн.ч.,и.п.

края, пушистые и лёгкие - мн.ч.,и.п.

румянные, огнистые облака - мн.ч.,и.п.

заросли росистые - мн.ч., в.п.

колосья шепотливые, зернистые дремливые - мн.ч., и.п.

тёмно-синие головки - мн.ч.,в.п.

в глуши лесной - ед.ч.,р.п.

в глуши зелёной,тенистой и сырой - ед.ч.,р.п.

в крутом овраге - ед.ч., п.п.

родник студённый - ед.ч., и.п.

хрустальными клубами - мн.ч.,т.п.

ветвистыми дубами - мн.ч., т.п.

стеклом расплавленным - мн.ч., т.п.

только проверь падежи, а то я их подзабыл