17. 1. запишите словосочетания. обозначьте ударения и подчеркните орфограммы в выделенных словах. объясните написания путём подбора родственных слов.1. спешить на урок — списать с доски; слизать пенку —слезать с лестницы. 2. вырыть пруд — срезать прут; раскрылрот — древний род. 2. назовите слова с орфограммамигласными и орфограммамисогласными. 23. найдите в тексте слова, в корне которых есть орфограмма —проверяемая гласная. выпишите их, подбирая проверочные словаи обозначая орфограмму.1. обливая холодной водой ˆбосые ноги, мальчики мчалисьво двор, опрокидывали вёдра в дубовую кадку и, не задерживаясь, неслись обратно к колодцу. 2. пропел деревянный рогпастуха. старуха молочница открыла калитку и погнала корову к стаду. напишите заранее !