Прочитайте. в зависимости от лексического значения слов объедините их в четыре группы. как каждую группу можно назвать запишите получившиеся группы слов в четыре столбика. устно дополните каждую группу своими словами. почему носорога и медведя так назвали? жук, бабочка, голубь, заяц, ёрш, карась, носорог, скворец, дрозд, комар, медведь

1) цели:

чтобы хорошо выступить на концерте, мы много репетировали. (для чего? )

2)образа действия:

учиться надо было так, чтобы можно было поступить в институт. (каким образом? )

3) изъяснительные:

я хотел, чтобы летом мы поехали к морю. (чего хотел? )

о женщине и о курице некая женщина, вдова, имела курицу, которая каждый день несла яйца. подумала женщина, что если больше курице будет давать ячменя, то курица будет нестись дважды в день. и сделала это. курица же, растолстев и став тучной, ни одного яйца в день снести уже не могла. мораль. притча показывает, как желая получить больше, теряют то, что имеют. жена - женщина. обе пословицы подходят, но, на мой взгляд, вторая больше.