Разобрать по составу слова сестрица пылинка пришкольный шахтер серебристый ворчун переплет малинник бревнышко заокеанский закат медовый верхушка робкий подводный

Сестрица сестр-корень,  иц  - суффикс,  а-окончание. пылинка пыл- корень,инк-суффикс,  а- окончание. пришкольный при-приставка школ- корень,н- суффикс, ый- окончание. шахтер шахтер-корень,нулевое окончание. серебристый серебр-корень,ист-суффикс,ый-окончание. ворчун ворч- корень, у и н суфиксы, нулевое окончание. переплет плет- корень, пере- приставка, нулевое окончание. малинник малин-корень,н и ик-суффиксы, нулевое окончание. бревнышко бревн- корень, ыш и к- суффиксы, о- окончание. заокеанский океан- корень, за-приставка, с  и  к- суффиксы, ий- окончание. закат закат- корень, нулевое окончание. медовый   мёд- корень, ов- суффикс,  ый- окончание. верхушка верх-корень,ушк и к-суффиксы, а-окончание.робкий робк- корень,ий- окончание. подводный вод- корень, под- приставка,н-суффикс, ый-окончание. извините могу ошибаться в суффиксах.

Составим предложения с прямой речью: 1) схема: а: "п". (а - слова автора; п - прямая речь) сосед был не в духе и постоянно бурчал: "зачем я согласился с вами на этот субботник, у меня уже голова болит от запаха краски, а ваше бесконечное шушуканье сильно меня раздражает".2) схема: а: "п". миша нарочно громко сказал брату: "я сказал всем, что уже сделано, значит нас должны отпустить гулять".3) схема: "п", - а.  "здесь резкий обрыв и мы можем сорваться", - испуганно и удивительно прошептал эти слова всегда отчаянно смелый альпинист.

сегодня работали на пришкольном участке. 

дима и костя занялись обработкой почвы. они ее вскапали и разбили крупные комья. а маша с зиной вносили удобрения в подготовленный грунт.

еще раньше было решено, что катя займеться подготовкой семян и выращиванием рассады. она хорошо справилась с этой нелёгкой . рассада получилась крепкая и здоровая. и сегодня началась её высадка в грунт. теперь осталось заняться поливом и подкормкой растений.

  уверены , что урожай будет отличным.