Прочитайте по ролм отрывок из стихотворения " эхо отвечает", восстанавливая ответы эха-кто сидит внутри лукошка? эхо отвечает: -кто кудрявей человечка? эхо мне в ответ а)на кого указывает слово мне? б)запиши пары слов ; отгаданное слово или слово-подсказку. теперь запиши парами: слово, которое произносят дети на рисунке,(они произносят слова машина, радуга, шутка , бабочка) и слово, которое в нем спряталось. отметь опасные места. в) выполни звукобуквенный разбор слов эхо, мне.

сочинение на тему «учебный день».

сегодня начался учебный день. школа – это не только  уроки, но и перемены, праздники, поездки, соревнования, где мы с одноклассниками учимся общаться, дружить, понимать друг друга.много учителей в школе, все они разные, у каждого свой характер, но общее объединяет их – они ученикам всё, что знают сами, не прося ничего взамен.без школы я бы не был тем, которым стал.мне нравиться учиться, ведь с каждым днём я узнаю всё больше и больше…

в старшей школе я стал более самостоятельным, и учиться мне стало намного легче.     основные разговоры с мамой ведутся о школе. в общем, школа изменила мою жизнь в лучшую сторону.

желоб - желобок,

жердь - жердочка,

чёс - чесать,

жернов - жернова,

щёголь - щеголять,

дёшево - дешевле,

бечёвка - бечевать,

шедший - прошедший.

если в корне пишется ё, то в проверочных словах будет е