Фонетический анализ стихотворения осень поздняя. небо открытое а. а. блок

1) блок живописуя словами передает этим стихотворением его смешанные взгляды на окружающий его мир, как он смешивает сказку с явью. 2) как умерло что то красивое, неземное 3)  на мой   взгляд автор хотел сказать что на мир не стоит смотреть глазами реалиста но и чуть-чуть верить в 4)осень поздняя. небо открытое (поздняя\открытое- эпитеты) 5)грусть тоска 6) красивое стихотворение, проявляется все красноречие блока

сколько газет вы купили?

скольких человек выгнали с урока?

скольким группам обявлена ?

сколькими значками вы поменялись?

в скольких музеях вы успели побывать?

 

 

какого ты года рождения?

в котором часу начинаются занятия в школе?

какое место занял ваш отряд в соревнованиях?

в скольких метрахот школы находится спортплощадка?

что ты делаешь сегодня вечером?

 

 

 

впечатление,преподаватель,объединиться,разъяснить,наслаждаться,увлекаться,

далёкий,приближаться,землетрясение,посвятить,отражать,поразить,,

поглощать,растянуть,раздражаться,сократить,достигать,покорять,возвратить.