Прошу. нужно сочинение написать по тексту с. л.львов. (1)мне случалось встречать константина георгиевича паустовского. (2)и тогда он всегда вспоминал женю. (3)женю разикова, который был хорошим товарищем в походе и оказался смелым солдатом на войне. (4)женя разиков погиб на фронте – погиб, выручая товарищей. (5)но тогда до войны ещё было далеко – целых пять лет. (6)мы сидели у костра, и женя читал багрицкого. (7)а потом мы спросили флагмана – константина георгиевича паустовского, любит ли он багрицкого. (8)мы его спрашивали про стихи багрицкого, а он стал рассказывать о самом багрицком. (9)оказывается, что он его хорошо знал и даже был с ним дружен. (10)я не всё запомнил, что он рассказывал нам тогда про багрицкого. (11)и я расскажу только про то, чего не могу спутать с прочитанным позднее. (12)не могу спутать, потому что сразу вслед за этим наш флагман устроил нам экзамен. (13)этого экзамена мы не выдержали. (14) а те экзамены, на которых проваливаешься, помнишь гораздо дольше, чем те, на которых всё проходит благополучно. (15) наш флагман сказал, что багрицкий не любил, когда в стихах говорят «птицы», или «деревья», или «травы». (16)поэт и писатель каждое дерево, каждую птицу должны узнавать в лицо и знать по имени. (17)вот тут-то и был устроен нам экзамен. (18)и оказалось, что мы не знали, как называются растения с малиновыми соцветиями у берега заводи, где был наш бивак. (19)и никто не знал, что стрелолист называется стрелолистом. (20)мы не различали по виду и не знали по имени ни дикую рябинку – пижму, ни окопник, ни крестовник. (21 )и даже опасное растение – ядовитый вех -был нам неизвестен. (22)почти все деревья были для нас, городских , просто деревьями, все кусты – просто кустами, все цветы – просто цветами. (23)а их было сотни разных. (24)научиться узнавать растения и помнить их имена было трудно. (25)сколько же нужно учиться этому! (26)однажды наш флагман услышал от местного рыбака название кустарника, который рос на берегу около омута, – «свидина». (27)и записал его. (28)выходит, что есть вещи, которые нужно узнавать всю жизнь. (29)лес и реку. (30)поле и луг. (31)3емлю и небо. (32)облака на небе днём и звёзды на небе ночью тоже имеют свои лица и свои имена. (33)и их тоже нужно знать. (34)особенно тому, кто собирается писать. (35)тому, кто не собирается, тоже, если.