Составьте диаграмму эйлера-венна на тему( гласные после шипящих и ц в окончаниях имён существительных) и (гласные после шипящих в суффиксах имён существительных)

дорогие слушатели. хочу вам предложить по участвовать в конкурсе в  создании школьного музея. если наш музей окажется самым красивым, то к нам будут приезжать много разных и  новых людей. а также наши дети узнали бы много полезного и интересного. думаю вам было бы самим интересно узнать новые вещи о нашем большом мире. ждем вас в нашей школе для вашим детям и всем людям.

наступила зима.выпал белый снег.окна от мороза стали будто серебряными.голубым ковром покрылись тропинки.

1. стальной характер

2. стальной удар

3. железная воля

4. железная хватка

5. золотые руки

6. золотой голос