4. 1) Выпишите из стихотворения названия животных и птиц. Опишите их состояние. 1. Какой вывод о состоянии фауны можно сделать из ваших записей? 2. В чем причина бедственного положения «братьев наших меньших»? 3. Как животному миру, окружающему нас нужно ответ

у природы много чудес, тайн и секретов. разве не чудо – из маленького желудя вырастает могучий дуб, а из невидимых спор – грибы, а обычная плесень может быть и ядом и лекарством. сколько в природе живых существ: от крошечных инфузорий, что можно только в микроскоп разглядеть до огромных синих китов. а самые удивительные для меня – это дельфины. какие же они умные. когда я за ними в дельфинарии, мне кажется, что они понимают гораздо больше, чем мы думаем. меня не покидает мысль, что дельфины не морские животные, а морской народ. вот только не научились мы их пока понимать, а так хочется открыть тайну взаимопонимания. ведь как бы было здорово, если бы дельфины смогли   людей о приближающихся цунами, тогда   и человеческих жертв было бы намного меньше. и сколько секретов они могли бы открыть людям.

[д'эдушка]

[дроф]

проверяемые: письмо(пишет), тигрица(тигр), сонливость(сон), мольба(молится) словарные: пальто, корова, береза,

камыш-подлежащее(одной чертой)

осока-подлежащее, не трепещет-сказуемое(2-мя чертами)

тишь-подлежащее 

безглагольность-подлежащее

луга-подлежащее,убегают-сказуемое

утомленье-подлежащее

войди-сказуемое

деревья-подлежащее

сердце-подлежащее