Прочитайте текст. Выпишите из него имена существительные, определив их род, число, падеж, склонение, а также их синтаксическую роль в предложениях. По Европе раскидано множество средневековых замков, которые много столетий назад предназначались для жилья и защиты семей феодалов. В наши дни замки - молчаливые свидетели королевских драм, падения великих домов и исторических событий. Теперь туристы зимой и летом посещают старинные крепости, чтобы своими глазами увидеть их великолепие.

по Европе (ж. род, единственное число, Предложный падеж, 1ое скл., обстоятельство), множество ( средний род, единственное число,именительный падеж, 2ое скл., дополнение), замков (множественное число, родительный падеж, 2ое скл., дополнение), столетий (множественное число, родительный падеж, 2ое скл., обстоятельство), для жилья ( средний род, единственное число, родительный падеж,2ое скл., дополнение), для защиты (женский род, единственное число, родительный падеж, 1ое скл., дополнение), семей (множественное число, родительный падеж, 1ое скл., дополнение), феодалов( множественное число, родительный падеж, 2ое скл., дополнение), в дни( множественное число, винительный падеж, 2ое скл., обстоятельство), замки (множественное число, именительный падеж, 2ое скл. подлежащее), свидетели ( множественное число, именительный падеж, 2ое скл., сказуемое), драм( множественное число, родительный падеж, 1ое скл., дополнение), падения (единственное число, родительный падеж, 2ое скл., дополнение), домов (множественное число, родительный падеж, 2ое скл., дополнение), событий(множественное число, родительный падеж, 2ое скл., дополнение), туристы( множественное число, именительный падеж, 2ое скл., подлежащее), зимой( ж. род, единственное число, творительный падеж, 1ое скл., обстоятельство), летом ( единственное число, средний род, творительный падеж, 2ое скл., обстоятельство), крепости ( множественное число, винительный падеж, 3е скл., дополнение), глазами ( множественное число, творительный падеж, 2ое скл., дополнение), великолепие (средний род, единственное число, винительный падеж, 2ое скл., дополнение).

лес – это живое, лес и человек связаны между собой неразрывными нитями. без леса не будет природы, а без природы не будет человека. далеко не каждый человек чувствует свою ответственность перед ней. такое безответственное отношение - везде. как-то раз в лесу я с друзьями собирал грибы и вдруг в куче ржавой проволоки увидела удивительной красоты птичку. она уже совсем обессилела, никак не может выпутать лапки. я кое-как разрезал ножичком проволоку и отпустила птичку. и тут я словно в первый раз огляделся вокруг. всюду валяется битое стекло, какие-то мешки, остатки бетонных плит… как же этого не замечал раньше? что же мы, люди, делаем с лесом, которому должны поклоняться? ! и поклялся самому себе, что как только могу, буду исправлять человеческое невежество. если мы друзья леса, мы его должны беречь, ему. ведь всё зависит от нас. как мы поступили с природой, так же и природа поступит с нами в дальнейшем. не могу понять людей, которые спокойно ходят через груды мусора…

1)большая медведица - семь ярких звёзд. 2) над тобою облако, что парус. 3) сегодня море, как небо. 4) сады сажать - жизнь украшать. 5) плохой товарищ не подмога. 6) снежный барс любит охотиться на горных козлов, баранов, сурков и других животных, но козлы основная его жертва. 7) этот юноша выше меня.

[- = сущ, сущ, сущ, сущ,], но [-]. (повест., невоскл., сложное, союзное, осложнено однородными членами.)