Прочитайте отрывки из произведений. Найдите синонимы и определите их роль в предложениях и текстах. Отметьте примеры градации. Выпишите слова с пропущенными буквами и скобками. Объясните орфограммы на месте пропусков.

Кричат - [кр`ич`ат] - 2 слога (кри-чат), второй ударный. к - [к] - согл., глух. парн., тверд. парн. р - [р`] - согл., звонк. непарн. ( мягк. парн. и - [и] - гласн., безударн. ч - [ч`] - согл., глух. непарн., мягк. непарн., шипящ. а - [а] -  гласн., ударн. т - [т] -  согл., глух. парн., тверд. парн.6 букв, 6 звуков.

                                                          сочинение для чего нужно учится.

учится нужно каждому человеку потому что учёба не помешает. люди которые отлично учились в школе нашли себе лучшие профессии и честно зарабатывают себе на жизнь. учёба ещё  нужна чтобы ориентироватся в этом мире. люди которые не учились в школе часто жалеют об этом потому что живут бедно. учёба   человеку мыслить. человек который хорошо учится уважают люди. вот почему нужно учится.

собкор - собственный корреспондент, юнкор - юнный корреспондент

лесхоз - лесное хозяйство, рыбхоз - рыбное хозяйство

профсоюз - профессиональный союз, хозрасчет - хозяйственный расчет,

сберкасса - сберегательная касса, нарсуд - народный суд, турбаза - туристическая база, зарплата - заробатная плата, физкультура - культура.

 

спецкор иван был направлен в лесхоз, где ему понравилось.

нарсуд вынес решение о том, что иванов не виновен.

я не поняла но

антонимы по правилах обозначают противоположеные  слова.им нужно только одно-слово. (к примеру) ити-бежать, высоко-низко, рай-ад и так думаю что существительние  ето жывые.например человек-жывотное, повар-