1. Разделите пары, в которых отражено разное произношение, на две группы и сформулируйте использованный принцип: кИрзовый – кирзОвый, из аэропОрта – из аэропортА, стОрицей – сторИцей, недооцЕненный – недооценЁнный, дОгматы – догмАты, вероисповЕдание – вероисповедАние, твОрог – творОг, укрАинский – украИнский, рефлЕксия – рефлексИя.

2.Проанализируйте имена прилагательные зеленоватый, черноватый, синеватый, беловатый, розоватый, рябоватый. Какое их них нарушает «закон» русского словообразования? Объясните свое решени

картина "корабельная роща"-самая крупная по празмерам в творчестве шишкина,как-бы последний,завершающий образ в созданной им эпопее,символизирующей-богатырскую силу.

шишкин создал это полотно в 1898 году.полотно-классическое,поражает совершенство композиции.от полотна веет могучей вольной песней о природе,величавым спокойствием и невозмутимой силой.богатство и разнообразие жизни природы,бодрое радостное чувство,которое охватывает зрителя "корабельной рощи",говорят,о неиссякаемых силах родной земли,о её лесном богатстве,о величавой,нестареющей,вечно обновяющейся красоте.

друг шишкина,художник к.а.савицкий,тут же написал восторженное письмо: "картина заиграла,нота сильная, на выставке запахло! солнца,свету "

они читают, пишут, смотрят книги и журналы

на дальнем берегу росли белые ромашки  (мн.

веточки молодой березы  (ед.ч, жен.род.) были объедены.

в саду выросли красивые цветы (мн.ч)

в клетке жила веселая обезьяна  (ед.ч, жен. род.)

во множественном числе вроде род не определяется, но если что ромашки ж.р, а цветы м.р. 

недоброе слово, что огонь жжет.

знай более, а говори менее.

доброе молчание, лучше пустого болтания.

не молвя   слова - крепись, а молвя слово - держись.

спорить спорь, а браниться - грех.

за шутку не сердись, а в обиду не вдавайся.

от учтивых слов язык не отсохнет.

в чухой монастырь со своим уставом не ходят.