1.Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты и одиночные деепричастия, графически покажите синтаксическую связь деепричастий. Определите вид деепричастий. 1)(Не) ост...навливаясь он (з, с)делал мне знак и(д, т)ти следом. (В. Пелевин.)
2) Любой лаб...ринт можно пройти всё время пов...рач...вая (на)прав...
3) Подходя к деревне он резко св..стел давая знать о своём пр..ближении. (Ц. Г. Миллер)
4) Лес ум..рая задумался и см..трел в бледное небо безнадёжным взором пр..слушиваясь ко всему. (И. С. Гусев-Оренбургский)
5) Старик посм..трел на меня опуская одну седую бровь и подн..мая другую поднял очки на лоб вынул огромный синий носовой платок и ут..рая им нос с важностью сказал… (А. И. Герцен)

2.Найдите и исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов.
1. Возвращаясь домой, дождь промочил меня до нитки.
2. Рассматривая репродукции картин, меня заинтересовала история создания этих шедевров.
3. Решая одну задачу, появляются ответы на другие.
3.Выполните морфемный разбор деепричастий: прислонившись, выжидая.
4.Выполните синтаксический разбор предложения разбор.
Большая стая голубей резко пронеслась с гумна и внезапно закружившись столбом хлопотливо расселась по полю.