Есть вопросы?

Здесь Вы можете найти ответы на многие вопросы или задать свой вопрос!

Задание 1.

1. Прочитайте рассказ Михаила Пришвина «Последние цветы».

(1) Опять м..розная ноч... (2) Утром на поле увидел группу уц..левших голубых к..локольчиков, — на одном из них с..дел шмель. (3) Я сорвал к..локольчик, шмель не сл..тел, стр..хнул шмеля, он упал. (4) Я полож..л его под горячий луч.., он ож..л, оправился и пол..тел. (5) А на раковой шейке точно так же за ноч.. оц..пенела красная стрекоза и на моих глазах оправилась под горячим луч..м и пол..тела. (6) И кузнечики в огромном ч..сле стали сыпат..ся из-под ног, а среди них были трескунки, взлетавшие с треском вверх, голубые и ярко-красные.

2. Спишите, вставляя орфограммы ( ).

Задания к тексту

1. Определите стиль речи (художественный, публицистический, официально-деловой, научный или разговорный) ( ).

2. Определите тип речи (повествование, описание или рассуждение) ( ).

3. Передайте авторский замысел (что именно хотел показать нам автор в этом тексте) ( ).

4. Среди предложений 1-4 найдите такое, которое связано с предыдущим при формы слова и личного местоимения. Запишите номер этого предложения ( ).

5. Разберите по составу слова: м..розная2, увидел2, трескунки2 ( ).

Образец разбора здесь.

Другие вопросы по: Русский язык

Знаешь правильный ответ?
Задание 1. 1. Прочитайте рассказ Михаила Пришвина «Последние цветы». (1) Опять м..розная ноч... (2)...

Популярные вопросы