135 страница, 2 упражнение* разделите вопросы на тонкие и толстые. ответьте на них.

1. чем занимались Лёнька и Петя за столом?

2. можно ли по контексту догадаться о значении глагола в выражении «шмякать ими об пол»? объясните его смысл путём подбора синонимов или с перевода.

3. почему ребята получили от дедушки Семёна по крепкому подзатыльнику?

4. что сказала ребятам Лёнькина мать Евдокия Ивановна?

5. что решил Василий Семёнович?

6. есть ли в данном отрывке элементы описания? что и как описывает автор?

синонимы                                            антонимы

врач-доктор                                      радость-печаль

труд-работа                                        конец-начало

азбука-алфавит                              холод-жара

друг-приятель                                  утро-вечер

                                                                            война-мир

                                                                            ночь-день

блеск, блестеть, блещут, здесь чередующиеся согланые в корне

--,щ,   однокоренного слова, чтобы после с шла гласная нет. 

класс из которых инна,филипп и алла решили поехать с москву в зимнии каникулы.группа друзей собрались у кассы и стали выкупать билеты у кассира.после того как они купили они ждали того для когда они поедут в москву на поезде. стояли на перроне и ждали поезда.когда поезд приехал все пассажиры зашли и уместились на своих метсах.инна взяла кроссворд и начала его решать вместе с аллой.а филипп искал программу выступлений в москве на эти каникулы

к фразеологизму - на ночь глядя.