Определите, какие из словосочетаний являются ошибочными, а какие – закрепившимися в языке, определите тип ошибки. 1.Имеется нарушение сочетаемости, связанное с паронимией
2.Сочетание слов нормативно
3.имеется нарушение словочетаемости, не связанное с паронимией, тавтологией и плеонастичностью
4.имеются нарушения сочетаемости, плеоназм
5.Имеется нарушение словосочетаемости, тавтология

Букет цветов
видимо-невидимо
внести замечания
дефективный ботинок
другая альтернатива
закадычный родитель
одеть пальто
разлинованный в линейку
соединить воедино
ступня ноги
чистая правда

перо - перь(я), полено - полень(я), клок -клочь(я) (черед. ч/к; сук - сучь(я) (черед. к/ч); друг - друзь(я) (черед г/з); колос-колось(я); звено - звень(я); крыло - крыль(я); прут-пруть(я); брат-брать(я); сын-сыновь(я).

      (я) - окончание, орфограмма - ь.

цветок,машина,серьги-существительные

красить,рисовать,писать-глаголы

красивый,яркая,золотые-прилагательные

сегодня холодно.погода ненастная.небо мутное,серое,низкое.из тяжелых облаков падает то снег,то дождь.дует порывистый,ледяной,пронизывающий ветер и раскачивает нагие,безлистые,озябшиеветви деревьев.везде лужи грязной воды,ноздреватые сугробы снега.и все-таки на душе радостно,потому что скоро наступит весна.