Проанализируйте тексты, которыми вы обменивайтесь при виртуальной коммуникации. Какие специфические знаки вы используете в них? Какие особенности употребления слов можете отметить? Охарактеризуйте эти тексты с точки зрения соблюдения норм русского литературного языка. Используйте материалы рубрики ,,лингвистические заметки,,( фото Линг. заметок на верху

неизвестный мастер позаимствовал у гуслей принцип игры, а у мандолины выпуклый корус .

~~~~                      =====    _ _ _ _  _ _ _ _       ~~~~~~~

1. невспаханное поле. ещё не вспаханное поле. поле не вспахано.

2. не скошенная на лугу трава. нескошенная трава.

3. не прояснившийся после грозы небосклон. непрояснившийся небосклон.

4. непрочитанное письмо. письмо не прочитано. не прочитаное ею письмо.

5. нерешенная . не решенная учеником . не решена.

кость-  костный мозг, костяной нож.

- экономный рецепт, автомобиль.

ветер - ветряная оспа, ветреный день.

дело - деловое письмо, деловой человек.

игра - игровая приставка, игривое настроение.

дым - дымовая шашка, дымчатый топаз.

игла -игольное ушко, игольчатый кристалл.

признак свойственен этому растению, бочки с пробитыми днами (но никак не доньями), больной полощет горло, пропуски из-за болезни, не морщь лоб, куртка на меху, щека все еще пухла, не купила туфель, два компьютера (но никак не двое компьютеров), ордера на квартиру.