Помаги неряхе стать опрятным учеником. Прочитай и выбери правила ,которые надо выполнять опрятным иакуратном школьникам.

птички щебечут,кузнечик стрекочет,волны плещут, окна светятся,мама хлопочет, беспокоимся ,строят школу,выходим из дома, разносишь газеты,делаешь уроки

в глаголах 1 спряжения в окончаниях ед. числа - е, мн. ч. - -ут (-ют)

в гл. 2 спряж - в ед. - буква и, в окончаниях мн. ч. - -ат (-ят)

сортируем истраченные машей продукты на измеряемые в единицах массы и единицах объема, записывая каждый с новой строчки, и считаем числа в столбик.

с у х и е :

сахар 1 кг

помидоры 4 кг

кофе кг 250 г

булочки 150г*3 - -- 0 кг 450 г

маргарин - 0 кг 400 г

картошка 0 кг 600 г

итого : 5 кг 1700 г = 5 кг + 1000 г + 700 г = 6 кг 700 г

1 кг + 4 кг + 250 г + 150 * 3 + 400 + 600 = 5 кг + 250 г + 450 г + 1кг = 6 кг 700 г

ж и д к и е:

молоко 3л

подсолнечное масло 1 л

вишневый сироп 1 л

итого: 5 л

3 л + 1 л + 1 л = 5 л

ответ : 6 кг 600 г сухих и 5 л жидких продуктов израсходовала (испортила) маша.

существительное - часть речи, которая называет предмет.  местоимение - часть речи, которая указывает на предмет, но его не называет. обе эти части речи в предложении становятся самостоятельными членами.

потому что что-либо или кто-либо существует. например : солнце, человек. образовалоссь это слово от слово "сущность" отвечает на вопросы кто? что?