65Д. Посмотри на рисунок пятилетнего ребёнка. О чём он говорит? Смог ли ребенок в своём рисунке передать основную мысль притчи?

морфологический разбор можно произвести только,   если слово принадлежит к какой-либо части речи. по-моему может быть наречием (например, в предложении: всё вышло (как? )  по-моему).

а вашем же предложении это не наречие, а вводное слово, а значит, оно не является даже  членом предложения!

выкройка - кроить, жалоба - , затронуть - трогать, голос - голосовать(голосить), основа - основать, ночной - ночевать, брызги - брызгаться, штраф - штрафовать, шаг - шагать, мороз - морозить.

поднявшись на гору, он увидел море.

выключив свет, анна вышла из комнаты.

алексей сидел на подоконнике, болтая ногами.

играя в кубики, мальчик учится считать.

возвращаясь домой, мы загрустили.

подъезжая к станции, он уронил шляпу.

отправляясь в путешествие, он взял с собой карту.

проснувшись, коля пошёл умываться.

поработав, хочется отдохнуть.

поздоровавшись с гостями, таня села на диван.

1. чёрная туча, розовый цветок, холодный дождь.

2.1. грабли, зерно, золото.

2.2. хлеб,тетрадь, кошка.