Прочитайте отрывок из романа И. А. Гончарова "Обломов". Перепишите текст подчеркните члены предложения. ответьте на вопросы и выполните задания. 1) Озаглавьте текст.
2) Определите и запишите микротемы текста.
3) Прочитайте только грамматические основы предложений и определите, передают ли они смысл текста. Объясните, какую роль играют второстепенные члены в формировании смысла предложения.
4) Найдите в тексте однородные члены предложения: обособленные члены предложения.
5) Найдите сложные предложения, в состав которого входит простое неполное предложение.

этикет - 3 слога

(квадратные скобки расставьте, , сами)

э  [э ] гл безударный

т т согл мягк глух

и и гл безударный

к к согл мягк глух

е э гл ударный

т т согл тверд глух

6 б.,  6 звуков

 

этикетка - 4 слога

 

э  [э ] гл безударный

т т согл мягк глух

и и гл безударный

к к согл мягк глух

е э гл ударный

т т согл тверд глух

к к согл  тв глух

а а гл безударный

8 б., 8 зв.

1)каждый человек - часть природы.для людей она играет большую роль. природа дает человеку пищу, одежду, энергию, строительный материал. но человек брал и берет у природы ресурсы и не задумывается об их количестве и восстановлении.так и говорится: сохраним природу-сохраним себя 2)всё, что ты делаешь в жизни — имеет значение для жизни в целом.отдельный поступок может иметь значение для формирования привычки, привычка — послужить основой для формирования характера, а характер — оказать решающее влияние на жизнь, на судьбу человека в целом.

венгрия - венгр

сербия - серб

словакия - словак

белоруссия - белорус

можно,кроме ( г)

из-приставка, ви-корень, ва-суффикс, ющ-суффикс, ий-окончание, ся-постфикс, основа-извива-ся. формообразовательный суффикс -ющ- и окончание в основу не входят. за решение отвечаю.

отвечаю: а как же по правилу, что суффикс -ва- всегда ударный? так что суффикс -ва-. а корень с чередованием и наложением.