«Правописание сложных имен существительных» 1 упражнение Объясните написание слов: Горемыка, рубаха-парень, солнцестояние, вертихвостка, иван-чай, стоп- кран, полумрак, агросервис, фотостудия, полгектара, паровоз, лесопосадка, царь-колокол, вагон-ресторан, премьер-министр, Ростов-на-Дону, зоопарк. 2 упражнение Распределите слова в таблицу (Языкознание, (пол) жизни,(спецодежда, (бабочка)капустница, (пол)арбуза, метео(станция), экс(президент),верти(хвостка), юго(восток), Мамин(Сибиряк)​

зело –

чета – пара

смерд  - раб (холоп)

    уста – рот (губы)

    чадо   -дитя (сын, дочь

трапеза   -  пища, еда (есть еще в другом значении: стол)

  тщетно – бесполезно ( бесплодно, напрасно)

майские день,один из лучших и теплых дней,которые поднимают мне настоение. светило солнце ярко-ярко. это был выходной. я вышел прогуляться,посмотреть на окружающую меня по парку,я тщательно всматривался в каждый кустик,в каждую веточку деревьев! раньше я и подумать не мог,как красива природа вокруг меня. этот день мне живительным,ярким и энергичным. я видел,как люди куда-то спешат,чем то все заняты..и это пробудило во мне любовь к не только к природе,но и вообще к прогулкам в какой-то вообще даже к этим теплым майским дням. с тех пор я часто люблю выйти и прогуляться по аллее или по парку,любуясь красотой природы и замечательными солнечными деньками.

в1. -1 (государство-форма)

в2 - 

в3   определительное (земель (каких? ) где проживает одна нация)

в4 5. (присутствует сочинительный союз "но")

в5 2. ( сочинительная, подчинительная связь)

в6 последовательное.(  главному предложению подчиняется

придаточное , которому, в свою очередь, подчиняется 

следующее придаточное.)

в7 повествование

алфавит-азбука,

абзац- красная строка,

ученик-школьник