Задание 1. 1. Прочитайте: клетчатый шарф, стол да стул, трёх артиллеристов, около комбайна, дощатая лестница, был план, план объехать, даже был, расположились в глуши, собирал коллекцию, сине-зелёные водоросли, ее портфель, в течение жизни, кристаллы растворились, кристальная чистота, шары красные, синие шары, более удивительный, смотреть по-волчьи, возмущенно оглянувшись; легкий, но теплый; петь и танцевать, сел в калошу, семьдесят третий.

2. Спишите, распределив слова в два столбика ( ).

1) Словосочетания

2) Не являются словосочетаниями

весна(вёсна),толпится(толпы),весело(веселье)а вот по поводу хоровод не уверенна

школа создана для обучения человека.  в моей жизни школа меня обучает не только разным наукам. в первую очередь она учит мастерству общения со сверсниками, старшими. здесь   я  учился решать большинство конфликтов, которые могут возникнуть во взрослой жизни. 

в школе нашел  первых настоящих друзей, с которыми, возможно, буду дружить всю жизнь. здесь я учился прощению, гордости и справедливости. в школе появляется жажда другим при выборе будущей профессии. 

школа - это та площадка с которой может начаться полет длиною в жизнь. 

! самое прекрасное слово на земле- мама! это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково. мою маму трудно описать словами- она самая лучшая на свете. мама добрая, ласковая и мягкая по характеру. она всегда старается выслушать и понять меня. все время интересуется моими делами, радуется моим успехам. у мамы удивительные руки- легкие, добрые, золотые и они все умеют.мама вкусно готовит, печет, делает всю работу по дому. добрые глаза, заботливые и золотые руки, чуткое и открытое сердце- это моямама, мой самый лучший друг.

тетрадь,работник,каштан,ковта,маска,мышка,группа,коробка,тапки,кот