Укажите верную характеристику предложения: 1.По бледной глади вод зазмеились пёстрые, голубые и синие дорожки:это первые порывы ветра.
2.Ветер крепчает.

ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА
1.СИНИХ ДОРОЖЕК СТАНОВИТСЯ ВСЁ БОЛЬШЕ
2.НА ПЕСЧАНОМ БЕРЕГУ УЖЕ ПОЯВЛЯЮТСЯ ПЕРИСТЫЕ ЖЁЛТО-БЕЛЫЕ ЯЗЫЧКИ ПРИБОЯ.
3.ВОДА ВОЗЛЕ БЕРЕГА СТАНОВИТСЯ ЗЕЛЁНОЙ.

волчонок ступал след в след за своїй мамой.

вслед за выстрелом раздался громкий крик.

итак, сегодня на уроке мы раз обрали новую тему.

я пытался и так и этак загладить свою вину.

экипаж принял решение на вылет.

шальная пуля прошла навылет через его плечо.

когда мы пишем записку учителю, воспитателю или кому либо мы обычно задумываемся как написать правильно слово или составить предложение. чаще всего, чтобы проверить слово мы пользуемся современной интернет- техникой. а как же быть, если у кого-то нет современных технологий? тогда мы пользуемся своим опытом.

    чтобы быть грамотным человеком надо изучать язык. он самый главный и основной урок наших школ. представьте, если не было языка, тогда мы даже не знали , что такое правописание, орфограммы, грамотнось, разбор слова или даже алфавит. тогда бы наверное мы не понимали друг друга.

  вот как зависит жизнь человечества от нас. 

я жизнерадостный и общительный человек. я уважаю людей которые умеют ценить дружеские отношения. я люблю подымать настроение своим друзьям всячески веселя их . я могу сделать всё что угодно ради того что бы у моей подруги или друга поднялось настроение, но конечно в пределах разумного. я считаю что хорошее настроение это залог успеха на целый день . я всегда улыбаюсь потому что пытаюсь прожить каждый день прожить так что бы он запомнился, а так же пытаюсь дарить теплые и интересные эмоции окружающим меня людям. я стараюсь что бы обо мне всегда оставалось хорошее мнение. поэтому дарите всем только улыбку и теплые отношения.

1) я вижу на столе книгу.

2) эта полка для книг по .

3)   в книге мы нашли много интересной информации.