Списать. Вставить пропущенные буквы. Определить род и падеж имён существительных. Утре(н, нн)яя заря ()св()тила мес(?)ность. Звёзды на неб() стали бл()днеть и п()гасли. Взошло в()се(н, нн)ее со(?)нце. З()л()той луч(?) з()играл на в()рш()не могуч дуба. С речки п()т()нул лё()кий свеж()й в()терок. З()др()жали лист(?)я на осинке, з()св()ркала р()са.

Вставить пропущенные буквы. Определить род и падеж имён существительных.

Утренняя заря (И.п.) осветила местность (В.п.). Звёзды (И.п.) на небе (П.п.) стали бледнеть и погасли. Взошло весеннее солнце (И.п.). Золотой луч_ (И.п.) заиграл на вершине (П.п.) могучего дуба (Р.п.). С речки (Р.п.) потянул лёгкий свежий ветерок (И.п.). Задрожали листья (И.п.) на осинке (П.п.), засверкала роса (И.п.).

"все в тающей дымке".

все в тающей дымке:

холмы, перелески.здесь краски не яркии звуки не резки.здесь медленны реки,туманны озеры,и все ускользаетот беглого взора.здесь мало увидеть,здесь нужно всмотреться,чтоб ясной любовьюнаполнилось сердце.здесь мало услышать,здесь вслушаться нужно,чтоб в душу созвучьянахлынули дружно.чтоб вдруг отразилипрозрачные водывсю прелесть застенчивой природы.

раньше всех береза а позже всех яблоня.