2.Составьте предложения и подчеркните подлежащие и сказуемые. A) через, вылез, из, комнаты, окно, я
Б) гуляет, другом, парке, с, Миша, в
В) плывёт, по, облако, небу, белое
3.Составьте по предложению с каждым знаком препинания (. ! ?)
4. В предложениях перепутаны подлежащие. Запишите предложения правиль
подчеркни главные члены предложения.
На небе сияет машина. Луна бежит через поле. Букет подъезжает к дому.
вазе.
5.Подберите подходящие друг другу подлежащие и сказуемые и составьте
короткие предложения.
Мальчик, сосна, белка, картина
Грызёт, висит, рисует, растёт​

птички щебечут,кузнечик стрекочет,волны плещут, окна светятся,мама хлопочет, беспокоимся ,строят школу,выходим из дома, разносишь газеты,делаешь уроки

в глаголах 1 спряжения в окончаниях ед. числа - е, мн. ч. - -ут (-ют)

в гл. 2 спряж - в ед. - буква и, в окончаниях мн. ч. - -ат (-ят)

далматинец и ньюфаундленд

язык мой — враг мой. вовремя не сдержавшись, не подумав, в запале можно наговорить того, о чем позже придется сожалеть. когда кто-либо (или сам говорящий) слишком разоткровенничался, проговорился, незаслуженно обидел кого-либо, наобещал лишнего и т. д.  тогда говорят : " да, язык мой — враг мой"  это от несдержанности в высказываниях, в выражениях, о привычке говорить лишнее во вред себе. а что делать?   это все  зависимо от скудности  языка, речи, первый признак равнодушия человека  и к себе , и к другим людям, и к стране, сколько ни произноси громких слов.    лучше промолчать,если не знаешь, что  сказать. и всегда надо  помнить правило: «язык мой — враг мой, прежде ума моего родился! »

1)саша,ты сходил в магазин сегодня утром за хлебом?

2)паша! поли играть в футбол на стадион!

3)сегодня,мама,я пойду на дискотеку.

4)я cкоро буду ,лёня!