Составьте диалог с ветераном Великой Отечественной войны, бывшим «сыном полка». Включите в текст свои рассуждения по поднимаемой теме.(ВСЯКУЮ ХЕРНЮ ПИСАТЬ НЕ НАДО ПО ТИПУ "Я ЕЩЕ НЕ ДОДЕЛАЛ" "Я ЕЩЕ ДЕЛАЮ")

прекрасное время, конец зимы, начало весны. днём, примерно в пол второго и даже раньше, начинает все таять.. небольшин ручейки бегут по улицам, пересекая их. у многих людей отличное настроение, все рады приходу весны. уже запели птички, уже прилетели с дальних краев. и просыпаясь утром, каждый человек, даже самый маленький, слышить это пение птиц.  начинают распускаться подснежники. все-таки, такое время прекрасное!

никогда не отвечай оскорблением на оскорбление.если средства или обстоятельства не позволяют тебе блистать,не старайся скрывать лишений.   никогда не делай долгов. лучше терпи нужду. поверь,она не так ужасна ,как кажется,и,   во всяком случае, она лучше неизбежности вдруг оказаться бесчестным или прослыть таковым. 

схема разбора предложения

1.сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения;   подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и способы выражения.

2.указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.указать тип предложения по количеству главных членов (двусо­тавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.

например,

завтра я поеду в люберцы и королев. ( предложение по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное, простое, двусоставное, союзное, осложнено однородными обстоятельствами, распространенное) (кто? ) я - это подлежащее, выраженное существительным ( подчёркиваем одной чертой).

я (что сделаю? ) поеду - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами).

поеду (когда? завтра - это обстоятельство, выраженное наречием (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

поеду (куда? ) в люберцы, в королёв - это однородные обстоятельства, выраженные существительным (подчёркиваем чёрточка-точка,чёрточка-точка).

подо - приставка

жд - корень

а - суффикс

ть - суффикс (формообразующий, показатель неопределённой формы)

основа - подожда (формообразующие суффиксы глаголов -ть и -ти в основу не входят)