Из последнего абзаца выпишите слова, называющие действия. в первый столбик запишите слова в инфинитиве, во второй - слова с личными окончаниями, в третий - слова с окончаниями прошедшего времени. в словах второго и третьего столбиков выделите окончания и укажите их работу. в деревянных храмах, слитых с окружающей природой, проявилось тонкое художественное чутье народных мастеров. и народ чтил его. выбрав, где рубить храм и кому доверить это дело, крестьяне не решали за мастеров, какой должна быть церковь. они говорили а рубить, как мера и красота скажут.