Сначала выпишите однокоренные слова с вариантами корней, потом слова с вариантами приставок, наконец, слова с вариантом суффиксов. вариантные морфемы обозначают как части слова. назовите в вариантах морфемах чередующиеся гласные и согласные. сучок, разолью, камешек, вороний, черенок, надкусить, друг, содрать, роспись, мшистый, сук, атлетический, камень, разлить ,черешок, надорвать, дружище, земляной, стащить, мох, учение, расписать, оловянный, мучительный, купание, купеческий, воловий, впечатлительный

1) за окном светило золотое солнце. ( солнце сдел не из золота). 2) глаза по пять копеек. ( т.е. большие глаза) 3) у мальчика длинный нос. ( любопытный нос). 4) он живет на широкую ногу. ( жить богато). 5) мы едем по зеленой улице. ( т.е. по свободной улице). 6) многие в сорочке. ( счастливые). 7) люблю родные пенаты! ( родные места). 8) в турции - сады семирамиды. ( красиво). 9) хочу увидеть синию птицу. ( хочу быть счастливым). 10) я знакома с белой вороной. ( знакома с необычным человеком).

1. ученик знал, какой именно материал нужно отвечать. (логическое ударение на глагол знал)

2. ученик знал, что ему надо ответить (по какой-либо причине) (логическое ударение на слово состояние надо)

что - подчинительный союз.