Прочитай. докажи, что перед тобой тексты. как связаны предложения в тексте? списать второй текст. завершить предложение: "это текс, потому " утка на пруду ныряет, купается, свои пёрышки клювом перебирает. пёрышко к пёрышку укладывает, чтобы ровно лежали. пригладится, почистится, в воду, как в зеркальце, глянет - вот до чего хороша!

        утка на пруду ныряет, купается, свои пёрышки клювом перебирает. пёрышко к пёрышку укладывает, чтобы ровно лежали. пригладится, почистится, в воду, как в зеркальце, глянет - вот до чего хороша!     ⇒ это текст, потому что предложения    объединены друг с другом по содержанию и грамматической организации. предложения имеют общий смысл, одну тему. то есть текст носит смысловую нагрузку, а предложения дополняют друг друга.      ⇒ предложения в тексте имеют цепную связь. то есть каждое последующее предложение развивает предыдущее. сначала мы узнаем, что речь идет об утке. затем к основной информации добавляется новая - утка аккуратно относится к своей внешности и любуется собой.     

попрощалась-

сь -это суффикс

л -тоже суффикс

по -приставка

прощ-корень

а-суффикс

берешься-ся-суффикс,бер-корень,ешь-окончание.

говорит-ит-окончание,говор-корень

подбежали=под-приставка,беж-корень,а-суффикс,л-суффикс,и-окончание