1. Запиши предложения, найди местоимения, подчеркни их правильно, определи разряд местоимений. Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой. Слыша суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и – полетел за тридевять земель. Мягко картавя, журчал ручеёк, но все эти звуки не нарушали тишины.
2. Исправь грамматические ошибки.
Тоскую по вам, ихний сын, с мной, в сколько метрах?
3. Напиши в сочетаниях «не» или «ни».
(Н… )(о) чём не спросил(н…) чем не интересовался, (н…) кого пригласить, (н…) (у) кого не было.
4. Подбери к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения и запиши словосочетания.
Не спрашивал ………, не создавал ………, не сомневался ………, не обижал ……….
​

                                                            1)  волшебные сказки зародились в глубокой древности. в самых ранних письменных источниках обнаруживаются их следы. "в источниках" - можно рассматривать и как дополнение, и как обстоятельство.

    2)  существуют старинные и сокровенные желания человека, которые волшебная сказка может по - своему удовлетворить. есть желания общаться с другими живыми существами. на этом желании основывается появление в сказках говорящих животных и волшебная способность человека понимать язык зверей. "зверей"  - можно рассматривать как дополнение и определение.

    3)  в настоящей волшебной сказке обязательно должна быть счастливая концовка. радость от счастливой концовки волшебной сказки -  вот одно из благ, которыми волшебная сказка наделяет людей. в таких сказках ,когда наступает неожиданный поворот событий, нас пронизывает такая радость. будто исполнились самые заветные желания. в счастливой концовке заключено не только утешение, но и удовлетворённая справедливость.

мельница-8б., 7зв.

выбегает- 8б., 9зв.

ельник-6б., 6зв.

испеки-6б., 6зв.

  в слове "выбегает"- звуков больше, чем букв.

в)ночёвка,замочек,читающий,накрахмаленный,окуневый,докрасна,изредка,видимый,

газетник,преследовать,зависящий,камышовый,глиняный,горячо любить,курицын,торфяник,свинцовый.

а)просвящение,рассуждения,касаться,отпереть,шёлк,инициалы,цоколь,резьба,безидейность,доблестный,одесский,отпереть.

б)бесчисленный,рассуждения,приручить,ничей,отдать.

г)гребце,на рояле,деревья в инее,с гагариным,в синеющем небе,клокочат.

зная происхождение слова, вы не сделаете ошибки в написании трудных слов. 

этимологический анализ не позволит нам сделать ошибку в употреблении слов кампания и компания, картон и кордон.

термин этимология происходит от греческого , («истина») +  («слово, учение»), и в языкознании употребляется ныне в двух значениях

: 1) раздел языкознания, изучающий происхождение и отдельных слов и морфем;

2) происхождение и слов и морфем.

интерес к этимологии проявляется как у взрослых, так и у детей: каждый хочет узнать, откуда произошло то или иное слово, и так или иначе его объяснить. казалось бы, чего проще объяснить происхождение слова близорукий: это человек, который не видит дальше своей (вытянутой) руки!

поэтому только научный этимологический анализ разобраться, почему слова перец и пряник, запонка и запятая, врач и врать являются этимологически родственными, а слова вол и волк – нет.