(выполнить строго по заданию) Запиши словосочетания, раскрыв скобки. Обозначьте орфограмму «Правописание неопределённых местоимений».

Беседовал (кое) с (кем), выполнить (кое)какие дела, услышать (не)что интересное, выразить какую(нибудь) мысль, прочесть в каком(то) журнале кому(то), спросить (кое)у (кого), защитить кого(нибудь), посмотреть (кое)что, зайти (кое)за(кем), (не)которое бе..покойство, с кем(либо) не пойдёшь, (кое)кого не было, догадывался (кое) о чём.

ВПР 6класс.

Задание 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, графически объясните орфограммы и пунктограммы.

Луч…к со…нца бле…нул (из)за леса к…снулся верхушек д…ревьев от…скал в л…стве шарики зеле(н, нн)ых яблочек. Дро(ш, ж)ь света проб…жала (по)саду и заискрились алмазами р…синки2 на пр…дорожной тр…ве.

Ра(с/з)горел…сь солнце, и словно плам…нем в(с, з)пыхнули густые ветки д…ревьев.

Первая пч…лк… пр…села на улей но пч…лы равн…душны к бе(з, зз)аботной п…прыгунье3. У них нет врем…ни. Они делают круги (над)пасекой выбирают напр…вление и ул…тают в л…са в луга.

Всё больше ож…вляют…ся ульи, и вот уже кружат…ся бе(с, з)конеч..ными клубами в…здушной пряжи сбор…щики н…ктара. (У)края дороги р…стет по…солнух4. Он пр…влекает (к)себе пч…л но больше всего любят они цв…ты липы. В яс…ную погоду с…мья этих труд…любивых (не)посед соб…рает до пяти килогра(м, мм)ов мёда.

(На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

(3) – морфологический разбор слова

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Задание 4. Поставьте знак ударения в следующих словах

Брала, красивейший, сантиметры, торты.

Задание 5. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является

Под столом у нас не мяукали, а жалобно пищали три слепых котёнка.