Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) Федя подготовил сообщение об истории картофеля сказал классу учитель
2)По мнению историком картофель завезли в Россию в конце семнадцатого века
3)В каком веке в нашу страну завезли картофель ребята
4)Учитель истории утверждает что картофель стали выращивать при Петре первом

3

Объяснение:

-В каком веке в нашу страну завезли картофель,ребята?

напиши,как вы с родителями бегаете по утрам и участвуете в различных спортивных мероприятиях!

слово это признак либо предмет каждое слово что-то означает.. например слово подарок это слово наверняка кого то радует..не которое слово может даже обидеть человека или разозлить.. бывает слово но есть не которые слово на подобе молодец. хорошо эти слова радуют людей. но всё же когда   ты говоришь какое нибудь слово подумай вначале а потом говори.но всё же слова обазвать невозможно .. например это слово плохое или хорошое..слово это что мы говорим.и если мы что-то плохое скажем то в этом случае слово винавато не будет . а виноваты мы будем. ведь же мы его сказали а не слово нас попросило..поэтому слово имеет каждое значение..