1. Выпиши предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Расставь недостающие знаки препинания (номер предложения писать не нужно). 1) Уцелел только маленький горбатый сугробик под низкими лапами Ёлки растущей на краю обрыва.

2) Неизвестная улица вывела его в конце концов на ярко освещённую Лиговку.

3) Дети сложите игрушки в ящик закончив играть.

4) Гость вломился отодвинув меня в глубь прихожей.

2. На каких основаниях в выбранном предложении нужно поставить две запятые? Выбери правильный вариант объяснения.

Запятыми выделяются деепричастный оборот и обращение
Нужно выделить обращение и отделить однородные члены
В предложении несколько грамматических основ
Нужно поставить запятые между однородными членами предложения

1 слово.2 словосочетание и предложение.3. предложение с одним главным членом только сказуемым или только подлежащим. 4 структурно-сематические компоненты предложения, выраженные полнозначными словами или словосочетаниями. 5 осложнение: 1)однородными членами,2) обособленными членами,3) вводными и вставными конструкциями,4) обращениями.

в книге о спорте было около  девяноста страниц.

спортсменам осталось преодолеть не более  ста    метров.

сосны могут достигать  тридцати-сорока метров в высоту

около - в значении "приблизительно", "почти" "немного меньше, "

более - здесь указывает на убывание величины

хочу знать еще больше:

1)бесконечные вопросы

2)поиск ответов

3)хочу знать

"почему? ", "откуда? ", "для чего? ". эти вопросы начинаются в детстве и нас всю жизнь, только с еще большей настойчивостью. все существо человека кричит: "хочу знать! ".

  человек ищет ответы на те вопросы,которые беспокоят его.

ответы на его вопросы сообщат массу интересных фактов и сведений, расширяют кругозор.

1. они вместе стали размышлять о смысле предложения

2. хорошо размышлять, глядя на луну

3. на природе и размышлять приятнее

4. размышлять о жизни лучше вечером